英国常见的学校课程及其风格

英国有着极为广泛多元的教育体系，今天柠小之带您来详细了解英国各式各样的课程体系。

英国的学校并没有统一的教材，National Curriculum是国家制定的教育大纲，所有公立学校的义务教育阶段须按照国家标准进行教学。

遵循国家课程大纲教学的学校比其他任何学校都多。也是最容易理解的学校课程之一。对于英国的公立学校，这是强制性的。

在小学（Primary School），英国国家课程要求教授： 

 进入中学后（Secondary School）。国家课程在关键阶段 3（7-9年级）最为广泛，有 14 门科目是必修课。

在关键阶段 4（10-11年级），即GCSE阶段。必修科目是：数学、英语、科学、计算、体育、宗教研究。

但如果学生希望学习其他科目，学校必须为其他科目做出规定。

苏格兰有自己的课程资格认证框架，与英格兰，威尔士和北爱尔兰的认证框架不同，但每个认证框架在英国都得到认可。

苏格兰的小学是7年制（Primary 1-7），中学阶段为4年（Secondary 1-4），大学预备课程苏格兰为1年（SCE H-Grade，Scottish Certificate of Education Higher Grade），本科阶段一般为4年。

与National Curriculum相比，苏格兰卓越课程在创意/综合连续性方面贯彻的更加完善。其目标是让孩子们成为“成功的学习者、自信的人、有效的贡献者、负责任的公民”。

它还促进学生主动学习、跨学科学习（基于主题的工作）和户外学习。

苏格兰课程更像是一个框架。学校有权在该框架内设置自己的课程内容。

苏格兰卓越课程分为两个阶段：

• 从幼儿园到S3（10年级）是“广泛通识教育”；

• 从S4到S6（11到13年级）是侧重专业纵深的“高级阶段”。

威尔士课程与National Curriculum相似。2022 年出台了更加全面均衡的新课程。课程设置体现了全人教育的理念。

北爱尔兰“课程蓝图”目标的是培养学生具有三种角色——独立的个体、有益于社会发展的人、有益于经济和环境发展的人。

国际文凭课程 (IB) 旨在为移居海外的儿童提供国际一致的教育。它促进核心知识和探究技能在解决问题中的应用。为全球多数国家都认可的国际课程体系。

目前全球有140多个国家5000多所学校开设IB课程。英国有130所学校开设IB课程，其中私立学校82 所，公立学校48 所。

其中小学项目 (PYP) 课程有六大学术范畴：

• 语言(Language)；

• 人文(Social Studies)；

• 数学(Mathematics)；

• 科学(Science)；

• 艺术(Arts)； 

• 德智体(Physical, Social and Personal Education)。

看似与传统课程的学习项目大同小异，但PYP 课程与传统课程最大的分别之处就是这些学习项目都以6个跨学科的探究单元贯穿。

IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。

IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。

除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。

虽然蒙台梭利教育从幼儿园一直延伸到 18 岁，但在英国，主要将蒙台梭利与托儿所联系起来。

蒙台梭利教育设置的不同年龄段学校数量证明了这一点；英国蒙台梭利托儿所有670所，小学30所，中学仅有1所。

蒙台梭利教育，至少在小学结束之前，在学校课程中有几个显着特征：

首先，课程在一个房间的范围内进行。那个房间的设计符合蒙特梭利标准，配备专有固定装置和教具。

其次，教学是混合年龄班（每班 3 年），孩子们可以是学习者、合作者或指导者。

第三，鼓励学生在房间里四处走动，从事他们感兴趣的任何事情。这种“以学生为主导的学习”将教师定位为“向导”，说明了“因材施教”。

第四，在托儿所和婴儿中，蒙台梭利方法促进通过游戏来学习。